近日，第六届湖北省高校教师教学创新大赛评审结果揭晓。武汉晴川学院5个教师团队参赛，获一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，学校获“优秀组织奖”。获奖成绩居同类高校前列。

其中，北斗学院翟月英教授主讲的《信号与系统》荣获新工科正高组一等奖；设计工程学院王珏副教授主讲的《文化创意产品设计》摘得新文科副高组一等奖；会计学院朱俊杰副教授主讲的《房屋建筑学》荣获基础课程副高组二等奖；计算机学院谢倩老师主讲的《软件测试》获新工科中级及以下组三等奖。

此次获奖既展现了武汉晴川学院教学团队扎根课堂一线、持之以恒推进教学改革的执着耕耘，也反映了学校对本科教学工作的高度重视及对课程建设的倾力投入。董事长、校长汪彬教授亲自部署赛事相关工作，教务处与各二级学院紧密协作，通过校赛选拔、专家辅导、磨课研课等多轮精心准备，为参赛教师提供了全方位支持。

学校将以此为新起点，充分发挥获奖教师的示范引领作用，持续推动课堂教学变革，着力打造一批具备高阶性、创新性与挑战度的“金课”，为加快建成特色鲜明的高水平应用型本科高校、服务教育强国战略贡献晴川力量。

获奖教师风采及课程简介

一等奖

获奖教师：翟月英教授（北斗学院）

参赛课程：《信号与系统》

【课程简介】

该课程是电子信息类专业的核心基础课，紧扣新工科建设需求，以服务国家战略、对接产业需求、强化工程应用为核心导向，创新构建“理论仿真一体化”教学模式，将理论知识、案例分析、项目设计、仿真应用深度融合、全程贯穿。课程立足数理基础与场景构建，着力实现“懂原理、会计算、善分析、强实践、能创新、有担当”的教学目标，全力培育知而有识、学而善用的高素质信息类技术人才。

获奖教师：王珏副教授（设计工程学院）

参赛课程：《文化创意产品设计》

【课程简介】

该课程是产品设计专业的核心课程，深度响应“新文科2.0”与“数字中国”战略，致力于回答“数智时代如何讲好中国故事”的教学命题。课程打破学科边界，通过“设计+传播+AI”的跨界融合实现范式重构，深度集成16学时的数智赋能模块，构建起从文化语义溯源到设计转译生成的进阶路径，培养兼具文化铸魂、数智赋能与产业转化能力的复合型创新设计人才。

二等奖

获奖教师：朱俊杰副教授（会计学院）

参赛课程：《房屋建筑学》

【课程简介】

该课程是面向工程管理和工程造价专业一年级本科生开设的一门专业基础课，课程讲授建筑空间环境设计原理及建筑构造设计方法等内容，具有极强的实用性和应用性，重在培养学生运用设计构造原理解决工程问题的能力，为后续专业课程学习奠定坚实基础。课程团队坚持将教研和科研成果转化为教学资源，持续进行创新改革，实现课程教学模式、教学方法、教学内容的深刻变革。

三等奖

获奖教师：谢倩讲师（计算机学院）

参赛课程：《软件测试》

【课程简介】

该课程面向新工科建设要求，构建“智测工场”教学创新模式，对接岗位需求，制定三阶递进能力体系；AI赋能测试全流程，用企业真项目驱动实战，六维雷达图精准评价学习目标达成度。培养“精测试、强实践、有担当”的卓越测试工程师。