4月1日，学校召开 2026 年春季学期第三次教学院长工作例会，总结近期教学运行情况，部署下一阶段教学管理、毕业论文整改、考研辅导、专业建设年等重点工作。校长助理、教务处处长张涛主持会议，各教学单位教学副院长、教务处相关负责人参加会议。

会上，韩红曼就大学英语重修、学籍异动、往届生重修、毕业班公共选修课等常规运行工作进行安排，明确课程安排、考试组织、成绩录入等关键节点，确保教学秩序规范有序，保障毕业生按期毕业。会议对2027 届考研工作提出明确要求，各学院要持续做好精准动员与数据摸排。会议同步部署考研辅导班开班安排，明确数学、英语辅导班开课时间，要求强化过程管理与学习跟踪，切实提升备考质量与升学成效。

熊洁针对2026 届本科毕业论文（设计）中期检查工作，通报了校级检查结果，指出部分学院存在的问题，要求各学院高度重视、限期整改。会议强调，务必于4月3日前完成 20% 抽检论文整改，并对剩余 80% 论文开展全覆盖自查并整改，加快推进初稿提交与 AI 智评及查重检测，严把毕业论文质量关口。

柴仓义针对近期的2026年校级教研项目申报工作、2026年校级课程思政项目申报建设工作、2026年优秀基层教学组织申报工作，要求各教学单位扎实做好培育基础，严格把控项目申报质量；同时就专业建设年工作进行再动员、再部署。会议确定，下周三各学院将依次汇报专业建设实施方案与年度计划表。会议要求，各学院需紧密围绕学校“十五五”专业建设规划以及学校的高质量发展指标，实现专业、课程、教材、教师、实验实训这五个要素的联动。简而言之，要紧跟产业发展步伐。

校长助理张涛强调，专业建设年度工作应以校企共建课程建设为关键着力点，系统推进师资队伍建设、教材开发、实习实训优化、产教融合深化以及新工科建设等核心任务，确保各项方案具备可操作性、可评价性与可测量性。同时，需组建结构稳定的教学团队、学科竞赛指导团队与教学研究团队，前瞻布局一流课程建设、特色教材编写与高水平竞赛培育工作，以此全面深化专业内涵建设，增强办学核心竞争力。

会议要求，各学院需进一步提升政治站位，牢固树立正确政绩观，切实增强责任担当。紧密对照工作进程时间节点，全力推动各项任务落到实处。应持续细化教学管理环节，严格执行质量监控措施，不断提升专业建设质量，从而扎实推进学校教育教学工作实现更高质量、更可持续地发展。