为推进高等教育数字化战略行动，支撑“三有三能”应用型人才培养体系建设，助力教育教学改革走深走实。10月30日，武汉晴川学院在教1-212智慧教室举办了第一批校建知识图谱建设的推进会，常务副校长夏力出席并致辞，各学院院长、教学副院长、5个省级一流专业图谱负责人、53门校建课程知识图谱负责人、教务处相关工作人员以及技术服务公司相关人员参加了会议，推进会由校长助理兼教务处处长张涛主持。
常务副校长夏力表示在当前数字化赋能教育的大背景下，学校推动知识图谱建设，不仅是我们积极响应时代变革、探索教育创新的重要举措，更是我们致力于提升教学质量、拓宽学习边界、促进学生全面发展，培养出能够适应未来社会需求的创新型人才的重要途径。夏力强调，学校明年将迎来教育部的本科教学工作合格评估，课程建设乃是重中之重，期望老师们切实将数字化新技术手段运用到课程改革和专业建设中，促进课程之间交叉融合，借助先进技术手段探索新的教育教学模式，为实现立德树人根本任务提供坚实的支撑。希望合作的两家技术服务能够全力以赴地选派专业人员进行跟踪服务，持续助力学校的专业图谱以及课程知识图谱建设。
校长助理兼教务处处长张涛在推进会上就专业及课程知识图谱整体工作推进提出了明确要求。他向课程建设团队提出了求真务实，科学严谨，深度学习，提升能力，加强沟通交流、形成合力，严格标准、注重过程以及保质保量，按期交付等五点要求。同时他也对技术服务公司及学校管理团队提出了“3211”要求，“3”是坚持以目标为导向，以问题为导向，以结果为导向；“2”是加强过程管理，质量管理；“1”是建立通报制度；“1”是建立协调机制。张处希望技术服务公司、课程建设团队以及管理团队通力合作，高质量高标准完成专业图谱和课程知识图谱的建设任务。
推进会上两家技术服务公司分别就各自公司所负责的知识图谱技术服务工作的进度安排进行了说明，详细讲解了智能平台的操作、知识图谱的建设流程等，为后期专业图谱和课程知识图谱的建设工作顺利推进奠定了坚实基础。
学校教育数字化战略行动的新征程已经开启。未来学校将继续深入开展知识图谱建设，通过数字化改革构建教育教学新形态，推动学校教育教学数字化转型，构建现代社会所需的高素质复合型人才培养体系，为实现立德树人根本任务提供坚实的支撑。
