本次评审采用汇报答辩评审的方式进行,学校选派专家组成评审组,通过听取汇报、答辩的方式进行立项评审。
(二)评审时间和地点
本次评审分批进行,具体安排教务处另行通知。
(三)汇报内容
1.本门课程的建设现状;
2.本门课程在本专业培养体系中的作用;
3.课程建设的目标;
4.课程建设的主要内容,重点陈述本门课程改革内容与特色;
5.课程建设的预期成果。
采用ppt汇报,时间控制在8分钟以内,要求重点突出、语言简练。
(四)评审程序
申报项目根据顺序进行汇报答辩,具体程序为:
1.申报项目汇报;
2.评审专家在查看申报材料、听取汇报的基础上,进行质询;
3.申报项目答辩;
4.评审组讨论确定拟立项课程名单。
(五)评审原则
1.有利于学生综合素质提升原则。课程建设要立足于学生专业核心能力的提升,有利于学生综合素质的提高。
2.宁缺毋滥原则。立项评审宁缺毋滥,课程要有一定的建设基础,且建设思路、规划清晰。
三、注意事项