为进一步推进我校省级和校级一流本科专业建设，总结专业建设经验，查漏补缺，促进专业间的交流互鉴，10月18日下午，教务处在综合楼414会议室组织召开第二批省级一流专业建设点中期检查汇报暨专业负责人业务培训会。常务副校长夏力出席会议并作重要讲话，教务处相关负责人、各专业负责人参加会议。
会议分两阶段进行，首先由软件工程专业负责人张宏升围绕专业建设基础、专业建设思路与目标、专业综合改革的主要举措、建设成效、存在问题及后续举措等方面对立项建设以来开展的工作进行了详细汇报，展示了建设取得的成果和亮点，也总结了专业建设存在的不足，同时也明确了下一步加强专业建设的规划和举措。
常务副校长夏力在听取了汇报后，肯定了软件工程专业自获批省级一流专业以来的建设成果，为以点带面推动学校教育教学水平和人才培养质量整体提升提供了思路和支撑，并就如何抓住建设关键点、找准定位彰显优势特色，以及强化学校整体支持等方面提出了建议，同时指出专业建设是实现学校内涵式发展的重要基础和根本抓手，要求学校各专业负责人一要对标一流专业建设评估标准找差距；二要聚焦一流专业内涵，找准建设的落脚点和切入点；三要做实专业建设的每一个环节，不断提升专业内涵和建设水平。
人才培养工作是学校的核心工作，为全校上下统一思想，形成共识，会议第二阶段，夏校长围绕学校人才培养主题为各专业负责人作了专题讲座，从本科合格评估指标体系中民办高校的新增观测点“人才培养模式”指标解释入手，对比通过评估的兄弟院校人才培养思路、培养模式，向各专业负责人，详细解析了国内外培养学生核心素养的案例，强调了培养学生核心素养的重要性，提出学校应用型人才核心素养的架构，要求将培养学生核心素养的总体思路落实到2024版人才培养方案之中，学校也将进一步统筹资源，协调推进，力争专业建设水平以及人才培养工作提档次，再上新台阶。
最后，教务处副处长刘芳指出自国家实施“双一流建设”以来，学校高度重视专业建设工作，积极开展顶层设计、统筹推进各项建设工作，希望各专业负责人将夏校长关于专业建设的总体要求以及人才培养的总体思路贯彻落实到专业建设及人才培养之中，不断提升专业内涵和建设水平，共同推进学校专业建设持续向好发展。
